Studia podyplomowe – trzysemestralne, niestacjonarne, kwalifikacyjne realizowane w całości w trybie on-line. Przeznaczone dla nauczycieli wszystkich typów szkół, nauczycieli współorganizujących proces nauczania szkół, pedagogów, psychologów, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, socjoterapeutów, psychoterapeutów, kuratorów sądowych, asystentów rodziny oraz terapeutów środowiskowych.
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do kompleksowego prowadzenia terapii uczniów z ADHD oraz trudnościami wychowawczymi w środowisku przedszkola, szkoły i pracy pozaszkolnej. W programie studiów realizowane będą szczególnie założenia terapii kognitywnej, behawioralnej, terapii integracji sensorycznej, treningi umiejętności społecznych, treningi zastępowania agresji itp. Kolejnym celem studiów jest również przygotowanie słuchaczy do organizowania i prowadzenia działań z zakresu psychoedukacji i wsparcia rozwoju kompetencji wychowawczych rodziców uczniów z ADHD oraz trudnościami wychowawczymi, działalności konsultacyjnej i doradczej w zespołach terapeutyczno-edukacyjnych. Absolwent będzie również przygotowany do udzielania pomocy psychologiczno-pedaggoicznej.
ADHD jest bardzo często występującym zaburzeniem rozwojowym wśród dzieci i młodzieży. Podobnie jak trudności wychowawcze, warunkowanie m.in. kryzysem funkcjonowania rodziny, rozwojem technologii informacyjnych, ogólnymi zmianami warunków egzystencji itp. Zarówno ADHD jak i trudności wychowawcze wymagają specjalistycznej wiedzy i umiejętności, szczególnie z zakresu terapii kognitywnej, behawioralnej, neurobiologicznej. Program studiów podyplomowych przygotowuje do kompleksowego wsparcia i terapii ucznia z ADHD czy trudnościami wychowawczymi, jak i środowiska wychowawczego. Zdobyte w trakcie studiów umiejętności z pewnością okażą się również przydatne do rozwiązywania problemów uczniów z innymi problemami w zachowaniu, co zdecydowanie zwiększa atrakcyjność kwalifikacyjną absolwenta dla potencjalnego absolwenta.
Absolwenci studiów uzyskują kwalifikacje z zakresu kompleksowej terapii i wspierania rozwoju dzieci i młodzieży z ADHD oraz trudnościami wychowawczymi. Opanują również specjalistyczny poziom wiedzy i umiejętności pozwalający na prowadzenie działań o charakterze diagnostycznym, terapeutycznym i doradczym wobec dzieci i młodzieży z ADHD oraz trudnościami wychowawczymi.
W trakcie studiów słuchacze zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie wielu form terapii i wspierania środowiska ucznia z ADHD jak i trudnościami wychowawczymi.
Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie pozytywnych zaliczeń z poszczególnych modułów, uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu końcowego oraz zrealizowanie praktyki przewidzianej w programie studiów.
Wszystkie zajęcia przewidziane programem studiów odbywają się na platformie e-learningowej za pośrednictwem monitorowanych przez Centrum Studiów Podyplomowych kont słuchaczy.
Każdemu z Uczestników naszych studiów zapewniamy indywidualną opiekę i wsparcie Pracowników CSP i Koordynatorów studiów na Uczelni lub przez Internet. Nasz Student nigdy nie jest pozostawiony sam sobie, zawsze może liczyć na wsparcie.
Rejestracji można dokonać w momencie kiedy przy kierunku widnieje status “Rekrutacja otwarta”.
Po dokonaniu rejestracji i dokonaniu wpłaty słuchacz otrzymuje login i hasło do indywidualnego konta. Dane do logowania wysyłane są mailowo.
Słuchacz zapoznaje się z materiałami dydaktycznymi, zalicza testy cząstkowe po każdym temacie, pisze pracę oraz zdaje egzamin końcowy na platformie.
- a) słuchacz może zapisać się w dowolnym momencie
b) słuchacz nie ma z góry nałożonych godzin wykładów, dlatego studia można realizować kiedy słuchacz ma na to czas i ochotę
c) słuchacz nie ponosi dodatkowych kosztów związanych z dojazdami, wyżywieniem oraz noclegami, które występują w przypadku studiów stacjonarnych
d) absolwent po studiach on-line prowadzonych przez WSEI otrzymuje dokładnie takie samoświadectwoukończenia studiów podyplomowych, jak w przypadku ukończenia studiów w formie stacjonarnej (na wzorze MNiSW).
Do dyspozycji uczestnika pozostają: materiały dydaktyczne zamieszczone w formie elektronicznej, prezentacje, ćwiczenia, testy, opisy przypadków, filmy.
Jest pedagogiem specjalnym z doświadczeniem w zakresie diagnozy, terapii i edukacji osób z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu. Upowszechnia wiedzę o efektywnych formach terapii autyzmu i zespołu Aspergera oraz potrzebach środowiska wychowawczego.
Z licznymi sukcesami prowadzi Fundację ASDreamer oraz Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli Fundacji „ASDreamer”. Posiada dodatkowe uprawnienia terapeutyczne m.in. do terapii SI, terapii behawioralnej oraz alternatywnych i wspomagających metod komunikacji, które służą jeszcze lepszemu udzielaniu wsparcia osobom z ASD oraz prowadzeniu szkoleń.
Pracuje z osobami z autyzmem i zespołem Aspergera oraz z ich rodzinami w zakresie kompleksowego wsparcia i diagnozy osób z ASD aby upowszechniać wiedzę o efektywnych formach terapii i edukacji oraz potrzebach środowiska wychowawczego.
- Opłata rekrutacyjna: 100 zł
- Cena: 3900 zł – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1300 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 445 zł
- Cena ze zniżką dla absolwentów WSEI: 3510 zł * – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1170 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 400 zł
- Cena ze zniżką za jednorazową płatność: 3705 zł *
* Oferowane zniżki (zniżka dla absolwentów, zniżka za jednorazową płatność i ewentualne dodatkowe zniżki) nie kumulują się.
Konto bankowe, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:
Centrum Studiów Podyplomowych
Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie
ul. Projektowa 4, 20-209 Lublin
mBank o/Lublin 02 1140 1094 0000 2027 6900 1001
W tytule przelewu prosimy wpisać imię, nazwisko i kierunek studiów
Osoby zainteresowane otrzymaniem FAKTURY proszone są o kontakt z Kwesturą Uczelni pokój 110 (I piętro) lub pod numerem tel: 81 749-32-08
